- Soal Latihan Tes OSN Olimpiade Sains Nasional mata pelajaran Fisika untuk Tingkat Kabupaten atau Kota yang dilengkapi dengan kunci jawaban. SOAL SELEKSI KOMPETISI SAINS TINGKAT KABUPATEN/KOTA 2020 CALON TIM KOMPETISI FISIKA INDONESIA 2021. KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SEKERTARIS JENDERAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PUSAT PRESTASI NASIONAL TAHUN 2020 Soal tes seleksi OSN/ KSN Fisika ini terdiri dari 8 butir soal berupa essay dan diberikan waktu selama 180 menit untuk mengerjakannya. Berikut adalah soal-soalnya 1. 8 poin Sebuah benda A dapat bergerak tanpa gesekan sepanjang kawat berbentuk parabola yang memenuhi persamaan π¦ = ππ₯2 dengan a suatu konstanta positif, x adalah jarak horizontal dari sumbu simetri kawat, dan yadalah tinggi benda dari titik terendah kawat . Jika kawat ini diputar dengan kecepatan sudut π dengan sumbu y sebagai porosnya, tentukan nilai π dinyatakan dalam π dan π agar benda A berada dalam keadaan setimbang! 2. 10 poin Selama empat hari berturut-turut, seorang anak mulai berangkat dari rumah dengan berjalan kaki menuju sekolah selalu pada waktu keberangkatan yang sama. Bel masuk sekolah juga memang diset untuk berbunyi pada waktu yang selalu sama. Pada hari pertama, anak tersebut mulai berjalan dengan kecepatan awal 50 meter per menit dan dipercepat dengan percepatan 2 meter per menit2. Ternyata dia tiba di sekolah 5 menit setelah bel berbunyi. Pada hari kedua, anak tersebut mulai berjalan dengan kecepatan awal 150 meter per menit dan diperlambat dengan perlambatan 2 meter per menit2. Ternyata dia tiba di sekolah 5 menit sebelum bel berbunyi. Pada hari ketiga, ia memutuskan untuk berjalan dengan kecepatan konstan yang nilainya lebih besar dari 100 meter per menit hingga tiba di sekolah. Ternyata dia tiba di sekolah tepat saat bel berbunyi. Jika pada hari keempat ia berjalan dengan kecepatan konstan 100 meter per menit, berapa menit ia tiba di sekolah setelah bel berbunyi ?. 3. 10 poin Dua orang anak ingin melempar bola agar mengenai suatu sasaran di ujung tebing titik Q. Mereka berdiri pada titik pelemparan titik P yang berada pada jarak tertentu dari sasaran. Mereka melempar bola dengan kelajuan awal yang sama pada waktu bersamaan, namun dengan sudut elevasi yang berbeda sehingga waktu yang ditempuh bola orang pertama dan kedua untuk mengenai sasaran masing-masing adalah π‘π΄ dan π‘. Diketahui percepatan grativasi di tempat itu adalah π . Tentukanlah jarak antara titik P dan titik Q dinyatakan dalam π‘π΄, dan π‘π΅! 4. 12 poin Sebuah gunung dimodelkan sebagai kerucut dengan tinggi π» dan sudut setengah bukan π, dimana sin π = . Sebuah lintasan yang mengitari gunung dibuat untuk menghubungkan titik π΄ pada dasar gunung dan titik π΅ pada permukaan gunung, dimana puncak gunung titik π, titik π΄, dan titik π΅ terletak pada satu garis lurus. Panjang segmen garis lurus adalah . Lintasan dibuat menggunakan kawat dengan panjang minimum yang mengitari gunung. Sebuah partikel yang dapat bergerak bebas tanpa gesekan sepanjang lintasan kawat ditembakkan dari titik π΄ dan bergerak menuju titik π΅. Nyatakan semua jawaban dalam π» dan percepatan gravitasi π. a. Tentukan kelajuan awal minimum partikel di titik π΄, yakni π£, agar dapat mencapai titik π΅. b. Jika partikel ditembakkan dari titik π΄ dengan kelajuan π£ tersebut, hitung kelajuan partikel di titik π΅ yakni π£β². 5. 15 poin Dua benda bermassa π1 titik pelemparan dan π 2 π berada segaris dan di atas bidang datar kasar dengan koefisien gesek statis dan kinetik bernilai sama yaitu π. Awalnya benda 1 berada di sebelah kiri benda 2, yang diam, sejauh L dan diberi kecepatan sebesar π£1 ke kanan. a. Tentukan syarat yang diperlukan agar benda pertama menumbuk benda kedua. Apabila syarat tersebut terpenuhi maka benda 1 akan menumbuk benda 2. Anggap tumbukan terjadi secara singkat sehingga bersifat lenting sempurna. b. Tentukan dimanakah posisi akhir benda 1 dengan menganggap posisi tumbukan adalah pusat koordinat! c. Tentukan dimanakah posisi akhir benda 2 dengan menganggap posisi tumbukan adalah pusat koordinat! d. Berapakah jarak keduanya saat keduanya diam? Asumsikan volume kedua benda jauh lebih kecil dari jarak yang mereka tempuh. 6. 15 poin Sebuah partikel bermassa π meluncur di atas sebuah lengkungan logam licin ABC titik B adalah titik terendah lintasan yang berbentuk setengah lingkaran dengan jari -jari π
lihat gambar. Selama partikel meluncur pada lengkungan, dua buah gaya dan bekerja pada partikel. Diketahui besar kedua gaya konstan, arah selalu menyinggung lengkungan, sedangkan arah konstan membentuk sudut π½ terhadap garis horizontal. Jika partikel dilepaskan di titik A, dan percepatan gravitasi adalah π, tentukan a. Usaha total oleh gaya 1 dan 2 ketika partikel sampai ke titik B. Nyatakan jawaban anda dalam F1, F2, R dan π½. b. besar gaya kontak antara massa π dengan lengkungan di titik B. Nyatakan jawaban Anda dalam πΉ, π
, π, π dan π½. c. Besar gaya 2 jika laju partikel titik C sama dengan nol. Nyatakan jawaban anda dalam F1 dan π½. Petunjuk β« sin π₯ dπ₯ = β cos π₯ + πΆ dan β« cos π₯ dπ₯ = sin π₯ + πΆ 7. 15 poin Sebuah balok bermassa m1 berada di atas permukaan lantai yang licin. Pada balok terdapat tiang kokoh setinggi H yang massanya dapat diabaikan. Terdapat sistem bandul yang terdiri dari bola kecil bermassa m2 yang tergantung pada tali kokoh tak bermassa dengan panjang L < H. Bandul tersebut dapat berayun bebas tanpa gesekan pada ujung atas tiang. Mula-mula posisi tali sejajar dengan horisontal, kemudian seluruh sistem bergerak tanpa kecepatan awal. Percepatan gravitasi g ke bawah. Tentukan a. tegangan tali sebagai fungsi yaitu sudut antara tali dan tiang; b. nilai tegangan tali maksimum serta kecepatan balok saat itu.
Geografi Ketentuan pelaksanaan menurut Panduan dan Silabus OSN Sekolah Menengan Atas Tahun 2020. Kegiatan dilaksanakan secara berjenjang yakni Olimpiade Sains Kabupaten/Kota (OSK), Olimpiade Sains Provinsi (OSP), dan Olimpiade Sains Nasional (OSN) Download soal Kompetisi Sains Nasional KSN (OSN) Geografi SMA tahun 2020 dan pembahasannya pada
Download Kumpulan Soal OSN Fisika SMA + Pembahasan Olimpiade Sains Nasional OSN adalah ajang kompetisi bagi para siswa tingkat sekolah dasar SD, sekolah menengah pertama SMP, dan sekolah menengah atas SMA sederajat di Indonesia yang populer dan telah berlangsung bertahun-tahun.. Para siswa harus melewati beberapa tahapan agar sampai pada tingkat nasional. Beberapa tahapan seleksi dalam Olimpiade Sains Nasional OSN, yaitu OSN Tingkat Sekolah KSN-S, penanggung jawab kepala sekolahOSN Tingkat Kabupaten/Kota KSN-K, penanggung jawab Dinas Pendidikan ProvinsiOSN Tingkat Provinsi KSN-P, penanggung jawab Dinas Pendidikan ProvinsiOSN Tingkat Nasional KSN, penanggung jawab Direktoran PSMA Daftar isi Tujuan Olimpiade Sains Nasional OSN Bidang/Mata Pelajaran yang dikompetisikan Manfaat OSN Soal OSK Fisika Pembahasan Soal OSK Fisika Tujuan Olimpiade Sains Nasional OSNMenumbuhkembangkan suasana kompetitif yang sehat di kalangan siswa SD/MI, SMP/MTs, dan SMA/ wawasan pengetahuan, kemampuan, kreatifitas serta menanamkan sikap disiplin serta kerja keras untuk menguasai ilmu pengetahuaan dan teknologiMeningkatkan kecerdasan bangsa dan kesadaran ilmiah untuk mempersiapkan generasi muda dalam menghayati masa kini dan akan kesatuan bnagsa dalam pengeembangan sains dan Matematika bagi generasi muda masa kini dan yang akan siswa/siswi unggul di bidang Matematika, sains, dan Pelajaran yang dikompetisikanJenjang SD Matematika dan IPA [Ilmu Pengetahuan Alam]Jenjang SMP Matematika, Biologi, dan FisikaJenjang SMA Matematika, Fisika, Biologi, Kimia, Astronomi, Ekonomi, Geografi, Kebumian dan KomputerManfaat OSN Bagi SekolahMeningkatnya kualitas SDM dan profesionalisme guruAdanya penyediaan buku-buku referensiPeningkkatan sarana laboratorium serta teknologi informasi dan komunikasi pendidikanBagi SiswaKuliah gratis di perguruan tinggi ternama [dalam maupun luar negeri] dengan biaya hidup dijamin pemberi duta daerah dan duta Negara dalam ajang kompetisi begengsi Olimpiade Sains Nasional maupun dari pemerintah[pusat dan daerah], Sekolah, dan masyarakat, baik berupa materi [uang pembimbing] maupun non materi [pujian dan penghormatan].Perolehan ilmu dan materi pengetahuan yang setara dengan materi materi S2 dan S3 sehingga sangat pantas menyandang predikat siswa cerdas manfaat lain yang adik adik sendiri bias bayangkan untuk kelak bisa menjadi manusia unggul dalam intelektual, moral, dan integritas OSK FisikaSoal OSK Fisika SMA 2016Soal OSK Fisika SMA 2017Soal OSK Fisika SMA 2018Soal OSK Ekonomi SMA 2018Soal OSK Ekonomi SMA 2019Pembahasan Soal OSK FisikaPembahasan Soal OSK Fisika SMA 2016Pembahasan Soal OSK Fisika SMA 2018Pembahasan Soal OSK Fisika SMA 2019Soal dan Pembahasan OSP FisikaSoal OSP Fisika SMA 2004Soal OSP Fisika SMA 2006Soal OSP Fisika SMA 2008Soal OSP Fisika SMA 2009Soal OSP Fisika SMA 2011Soal dan Pembahasan OSP Fisika SMA 2006Soal dan Pembahasan OSP Fisika SMA 2007Soal dan Pembahasan OSP Fisika SMA 2008Soal dan Pembahasan OSP Fisika SMA 2009Soal dan Pembahasan OSP Fisika SMA 2010Soal dan Pembahasan OSP Fisika SMA 2012Soal dan Pembahasan OSP Fisika SMA 2013Soal dan Pembahasan OSP Fisika SMA 2014Soal dan Pembahasan OSP Fisika SMA 2014 2Soal dan Pembahasan OSP Fisika SMA 2015Soal dan Pembahasan OSP Fisika SMA 2016Soal dan Pembahasan OSP Fisika SMA 2017Soal dan Pembahasan OSP Fisika SMA 2018Soal dan Pembahasan OSP Fisika SMA 2019Soal dan Pembahasan OSP Fisika SMA 2019 2Soal dan Pembahasan OSP Fisika SMA 2019 3
eNsn0ww. frie1399hj.pages.dev/361frie1399hj.pages.dev/169frie1399hj.pages.dev/103frie1399hj.pages.dev/528frie1399hj.pages.dev/185frie1399hj.pages.dev/407frie1399hj.pages.dev/18frie1399hj.pages.dev/550
soal osn fisika sma 2020
